GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA
ESCOLA ESTADUAL JOSÉ COSTA SOARES
GUARAÍ – TOCANTINS

PLANO DE AULA – METODOLOGIA DESAFIOS


Responsáveis:
Orientadora Educacional:
Denise Cirqueira de Lima Silva
Professora:
Maria Aparecida Dias
Terezinha Gomes de Sousa da Costa

Anos
2º ano

Habilidades a serem desenvolvidas:
Expressar oralmente com clareza
Relatar experiências e acontecimentos seguindo uma seqüência lógica da narração
Organizar informações obtidas
Desenvolver raciocínio lógico

Conteúdos:
Português:
Narração de fatos

Matemática:
Registros de informações em tabelas


Tempo estimado:
03 aulas – 07 a 09 de fevereiro de 2011

Recursos materiais:
Laptops UCA, quadro branco, folhas com tabelas digitadas


Desenvolvimento

1ª Etapa:
Apresentar no quadro branco o desafio:

Todos os alunos levaram no primeiro dia de aula um caderno, uma borracha e um lápis. Na hora do recreio alguns materiais se misturaram. Tente ajudar a professora a separar o material dos alunos sabendo que:
Crianças que misturaram o material: João, Lais e Davi
Os cadernos perdidos são: Smilinguido, do Ben 10 e Hot wheels
Os lápis são: 1 azul, 1 verde, 1 amarelo
A criança que tem o caderno do Smilinguido escreve com lápis azul.
Ela brincou no recreio com João que tem o caderno do Ben 10.
Davi ficou na sala escrevendo com seu lápis amarelo.

 
 2ª Etapa:
Discutir com os alunos possíveis formas de resolução. Deixar os alunos se expressarem oralmente.

3ª Etapa:
Distribuir para os alunos tabelas e explicar sua utilidade, dando direcionamentos iniciais de resolução.

4ª Etapa
Deixar as crianças resolverem o desafio

5ª Etapa
Corrigir o desafio

6ª Etapa
Preencher os dados em tabela no editor de planilhas (kspread) nos laptops

7ª Etapa
Produzir um texto coletivo narrando os fatos do desafio.

8ª Etapa
Fazer ilustração do texto utilizando o tux paint

Cronograma de Trabalhos:

Etapas Data de realização
1ª etapa 07 de fevereiro de 2011
2ª etapa 07 de fevereiro de 2011
3ª etapa 07 de fevereiro de 2011
4ª etapa 07 de fevereiro de 2011
5ª etapa 07 de fevereiro de 2011
6ª etapa 08 de fevereiro de 2011
7ª etapa 09 de fevereiro de 2011
8ª etapa 09 de fevereiro de 2011


Avaliação:
A avaliação ocorrerá por meio da participação oral dos alunos nas atividades propostas, pelo preenchimento da tabela.

EDUCAÇÃO INOVADORA

A Educação inovadora aponta as estradas que devemos seguir e seguimos com confiança isso só vem nos mostrar que não somos tão fortes quanto pensamos sabemos que aprender não o mesmo que decorar, pois o que decoramos com o tempo esquecemo e o que aprendemos guardamos sempre . Esse é um trabalho que devemos fazer em conjunto pois não somos ilha para vivermos isolados.

Ideias ou conceitos centrais de trabalhos em grupos.

A tecnologia vem desafiando a educação hoje, e os educadores vem buscando meios para adaptar com esse novo desafio, mas e precciso compartilhar ideias, projetos e atividades para aperfeiçoar seu planejamento e melhorar o ensino aprendizagem, com isso temos varios meios de aprendizagens e um deles e o uso das tecnologias que vem integrando as escolas com a internet.

Ações do projeto de bordado

Oficina de bordado

No horário de 11:15 as 12:50

As crianças permanecem na Escola para aprenderem a bordar vagonite e ponto - cruz a Escola funciona em tempo integral. esse projeto visa propiciar as familias a terem uma renda extra.

Seja bem-vindo ao meu blog

Este blog foi criado para divulgar as ações do projeto UCA da Escola José Costa Soares de Guarai - Tocantis.
professora: Maria Aparecida Dias.